?

Log in

No account? Create an account

Previous 10

Nov. 18th, 2010

прес служба працює

працівник СТБ стала депутатом

 Ірина Федорів керівник інформаційно-аналітичного відділу новин СТБ стала селищним депутатом в селищі Коцюбинське.

 Вона зараз відповідає за освіту і має з тим купу викликів. Головний: як розвивати діток в селі. Якщо ви:
  • маєте/знаєте, де дістати електронні підручники, або звичайні друковані
  • готові викладати в сільській школі, або маєте якісь дистанційні програми іноземних мов
  • маєте програму підготовки до ЗНО, або самі знаєте, як готувати дітей
  • готові провести відкритий урок з будь-якої теми
  • організувати екскурсію в зоопарк/музей/парк/тощо
допоможіть :)

Можете написати сюди, або задзвонити мені на 063 366 00 88


Дякую!

Aug. 5th, 2010

прес служба працює

чесний вступ


Це думка про ЗНО студентів, викладачів, роботодавців



 











Проект став можливим завдяки Фонду Відродження.

May. 25th, 2010

промова

реформи

називаюсь Настя Клюковська.
у славний час, коли Крим був частиною нашого суверенітету, а в Запоріжжі не було пам'ятника тирану, я працювала керівником прес-служби Міністерства освіти.

заводила блог, щоб розказувати як про реформи та зміни, так і про казуси та ідіотизми. Продовжую жж  з тими ж цілями.

І так - я, як ідіотка, далі вірю, що Поступ продовжується і Країна підніметься.

8063 366 00 88

Nastya.klukovska@gmail.com

twitter.com/Klukovska

Mar. 18th, 2010

прес служба працює

Абітурієнти за ЗНО

«Вступний іспит -  повернення до хабарництва, тому що найкращі ВНЗ
будуть тоді знову будуть приймати «еліту», знову будуть заздалегідь
відомі списки тих, кого «треба взятии»», - заявила Наталя Дмитренко –
дівчина з містечка Ромни, що в Сумській області, яка тепер навчається
на престижному юрфаці університету Шевченка.
Усі девять випускників-2009 зі Сходу та Півдня, що набрали по 200 на
двох предметах, повідомили що без хабарів і проблем вступили до ВНЗ, в
які хотіли.

як саме діти захищають ЗНОCollapse )

Mar. 17th, 2010

прес служба працює

працедавці за ЗНО

під цією заявою вже підписались Kraft Foods, Erste банк, Фокстрот, Eleks software, lvbs та інші.

Якщо ви працедавець, або знаєте, хто готовий виголосити підтримку - киньте мені меседж в комент або на мейл. Повік буду вдячна!

Ми, провідні працедавці України, виступаємо за збереження вступу до ВНЗ виключно за результатами ЗНО.

Незалежне оцінювання — крок до чеснішого та справедливішого суспільства.

ЗНО дозволяє талановитим дітям з незаможних сімей вступати до престижних ВНЗ, звідки їм відкритий шлях до наших компаній.

 

Вступ до вузу за ЗНО унеможливлює суб’ктивність комісії, хабарництво, списування чи інші нечесні шляхи. Відповідно, в майбутньому це налаштовує студента бути чесним у навчанні і подальшому житті. Ризик, що прийшовши на роботу такий студент буде брати хабарі, значно нижчий.

 

Для абітурієнтів ЗНО означає:

1.     Об’єктивність оцінювання: зошит з тестами не вибирає, кому давати привілеї.

2.     Рівні можливості вступу незалежно, звідки ти — міста чи села

3.     Прогнозованість вступу. Раніше тільки сміливці їхали «до стольного граду Київ» випробовувати долю. Зараз за результатами ЗНО абітурієнт розуміє, до якого ВНЗ він може вступити

4.     Розраховувати тільки на себе. Раніше першим аргументом при вступі були гроші та зв’язки батьків. ЗНО зробило знання першим аргументом.

 

Студенти, які вступають у ВНЗ власними силами, мають інакшу мотивацію вчитись та розвиватись. В них горять очі, вони спраглі до знань — саме такі молоді кадри нам потрібні!

 

Mar. 15th, 2010

прес служба працює

моя остання апаратна нарада в мон


Початок наради, Табачник: "Вітаю. Пропоную провести нараду як ви звичайно це робили. Почнемо з низів і рухаємось до зам міністрів..."

Ніхто не був готовий до того, що я прийду (вся прес-служба звільняється), тим паче прийду у вишиванці. Мій виступ був короткий: "Вітаю! Настя Клюковська, поки що керівник прес-служби. 83% сус-ва підтримують ЗНО. Дякую колегам за допомогу та підтримку."

Потім почались пєрли. Табачник:

"Пропоную звернутись до громадських організацій, щоб вони дали 1000-2000 грн на учнівські олімпіади..."

"Прошу ніякого майна від ПТУ та ВПУ на місцеве самоврядування не передавати."

Табачник проти пенсійних дотацій науковцям: "Соціалізацією бюджету ми з'їдаємо державу песимістично за 5 років оптимістично за 10. Якщо ми платитимемо дотації всім, кому дослідницькі вузи даватимуть вчені звання, ми зточимо державу, як терміти."

Табачник: "Скільки тут на нараді минулих директорів шкіл? Від кого найбільше страждає середньостатичний директор школи? Від районо та управлінь освіти!"

Табачник дав всім домашнє завдання: написати що можна "покращити" у певній сфері МОН, крім тої, якою автор "доносу" займається. Одну сторінку тексту з трьох пунктів: 1 - що не вимагає фінансування, а можна просто скасувати якийсь наказ. 2 - що вимагає і адміністративної і фінансової залученості. 3 - фінансова залученість, але попросив такого майже не писати...
Фактично донос :(...



А заяви прес-служби на звільнення вже два дні лежать без підпису...

Mar. 13th, 2010

прес служба працює

Вакарчук


Іван Вакарчук: «Міністрування не робота, це — місія»

 

грудень 2007- березень 2010

 

Міністром Іваном Вакарчуком запроваджено принцип державно-громадського управління освітою. Це означає, що всі реформи перед їх втіленням обговорюються громадськістю. Власне розширена участь громадськості в прийнятті рішень забезпечує суспільну підтримку і розуміння реформ.

 

Найбільш значущою за масштабами та складністю трасформації в українській освіті було запровадження всеохопного зовнішнього незалежного оцінювання. За результатами незалежних соціологічних опитувань, понад 83% відсотків учасників тестування та їх рідних довіряють результатам ЗНО.

ЗНО дало рівний доступ до якісної вищої освіти дітям всіх регіонів України. Тепер абітурієнт, який має знання, може прогнозувати свої можливості вступу.

 

Діти з особливими потребами — у полі особливої уваги Міністра Івана Вакарчука. У загальноосвітні школи вже інтегровано 103 тисячі дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі 45 тис. дітей-інвалідів. Інклюзивна освіта запроваджена вже у 22 школах. Кількість дітей з особливими потребами, які навчаються у ВНЗ III-IV р.а. з 2007 року збільшилась з 8 315 до 12 446 дітей у 2009 році — це зокрема результат ініційованих Міністром заходів із створення умов для навчання таких дітей у вищій школі.

 

Суттєво розширено автономію вищих навчальних закладів. Університети можуть самостійно затверджувати програми, вільніше розпоряджаються своїми фінансами. Тепер університети можуть пропонувати 3 види магістерських програм: дослідницьку, професійну та кар’єрну. Окрім цього ВНЗ для успішних студентів першого та другого курсів з 2010-2011 навчального року зможуть надавати, крім основної вищої освіти, трирічний бакалаврат з культурних, гуманітарних чи соціально-політичних наук.

 

Запроваджено «вільну траєкторію студента», що впритул наблизило українську вищу освіту до стандартів західних університетів. Першокурсник-2010 зможе обирати 25% професійних дисциплін, ще 25% самостійно визначатиме університет, і лише 50% нормативних дисциплін визначатиме Міністерство.  А вже з цього навчального року гуманітарна складова підготовки бакалавра – це 10-15% від усього обсягу навчального часу, і в її рамках обов’язковими є лише п’ять предметів (історія України, історія української культури, філософія, іноземна мова, українська мова за професійним спрямуванням), решта – теж на вибір студента із переліку, який пропонуватиме ВНЗ.

З 2010 року студенти отримуватимуть додаток до диплома європейського зразка, який є обов'язковим документом у переважній більшості країн Болонського процесу і видається разом із дипломом про вищу освіту. Багато країн без цього додатка взагалі не визнають дипломи про вищу освіту. А відтепер український диплом з таким додатком буде адекватно оцінений у будь-якій країні Болонського простору.

Міністерством за керівництва Івана Вакарчука розроблено проект Закону України “Про внесення змін до Закону України “Про вищу освіту”, яким передбачено трициклову схему підготовки: бакалавр – магістр – доктор філософії (PhD).

 

Законодавчо визначено типи вищих навчальних закладів: університет; академія; коледж; професійний коледж, змінено систему стандартів вищої освіти.

Визначено наукові ступені (доктор філософії, доктор наук) та вчені звання (ад’юнкт, доцент, професор) і порядок їх присудження та присвоєння.

Розроблено Положення та високі критерії дослідницьких університетів; нову структуру освітньо-професійних програм та навчальних планів підготовки бакалаврів.

 

Посилено вимоги і розроблено нову систему акредитації. Під чітким і прискіпливим контролем були ліцензійні вимоги до якості освіти у вищих навчальних закладах. Якщо якість освіти була незадовільна — такі ВНЗ безкомпромісно позбавляли ліцензій.

 

Значно посилено вимоги до претендентів на вчені звання пофесора і доцента, кожного з яких ґрунтовно розглядає атестаційна колегія МОН. Неможливо стати професором чи доцентом без написання підручника чи посібника з грифом МОН, що збільшило кількість підручників втричі порівняно з минулим роком. Таким чином ми подолали дефіцит україномовних підручників, особливо для технічних та математичних спеціальностей.

 

Урядом схвалено Державну цільову науково-технічну програму «Нанотехнології та наноматеріали» на 2010-2014 роки.

Програмою передбачається створення нових технологій отримання  наноматеріалів, створення пристроїв та приладів для нанобіомедицини, нанофізики, нанохімії, наноматеріалознавства.

 

Розпочато втілення системи неперервної фізико-математичної освіти: школа — вищий навчальний заклад — аспірантура. Такий підхід дасть змогу не лише ефективно координувати програми навчальних закладів різних рівнів, залучати учнів і студентів до наукової творчості,  а створить для них реальну можливість бути в атмосфері тієї чи іншої наукової школи.

 

Вперше в історії незалежної України МОН провело комплексну інвентаризацію наявних та необхідних класичним та технічним університетам навчальних приладів та приладів для наукових досліджень, проведена інвентаризація та аналіз потреб в унікальному обладнанні, яке забезпечить прецизійні вимірювання і дозволить проводити справді фундаментальні дослідження світового рівня.

 

З вересня 2008 року наші вчені вперше за багатолітню історію української науки отримали реальний прямий доступ до світових інформаційних наукових ресурсів, світових бібліотек та наукових видавництв через науково-освітню мережу УРАН, інтегровану до загальноєвропейської мережі GEANT.

 

Соціологічні дослідження свідчать, що запроваджені у 2008-2009 рр. зміни в освіті підтримують більшість громадян. Так, 78% опитаних здебільшого задоволені рівнем знань, які отримує дитина у школі. Міністерством розроблено і втілюються програми поліпшення якості освіти від дошкілля до вищої школи. у всіх галузях — природничій, фізико-математичній, викладання української та іноземних мов, художньо-естетичного циклу та ін. Ці програми напрацьовувалися відкрито за участі фахівців, науковців, педагогів та громадськості з усієї України.

 

 

Реформи, втілені Іваном Вакарчуком, визнані суспільством як найвагоміші в історії незалежної України. (Корреспондент, 2009 рік)

Mar. 12th, 2010

прес служба працює

(no subject)


Наступний крок

Засікаємо час, допоки знімуть...
прес служба працює

(no subject)

Нашу вчорашню заяву на підтримку Вакарчука вже зняли.

Це не прес служба була. Це було Укрінтеі

Причому о 9 ще висіла...
прес служба працює

шмон в МОН


Охороні сказали конкретні номери кабінетів, чиї речі треба перевірити. Це як чорна мітка: твої речі перевірили - значить тебе звільнять :).
На виході з міністерства відбувався справжній шмон - аби чогось секретного не сховали. Сашка Оксимця не хотіли випускати з ноутом і фотоапаратом, хоча це його особисті речі. Мене з "секретними" особистими речима також зупинили подивитись. Але так як Іван Олександрович на відміну від Табакі вітався з охоронцями, мене з двома набитими паперами кульками відпустили.

В принципі можна зрозуміти - дивились, чи працівники не виносять оргтехніку. Але навіщо охоронці Табакі сиділи і за всім спостерігали? і чого перевіряли не всіх?

Було ще декілька цікавих моментів одразу з приїздом Табакі в мон. Одразу буквально нізвідки позбирався народ вітати. Тітоньки з квітами, Пєтровна (минулий секретар Вакарчука, звільнена півроку тому), якісь ректори, тьма народу.

Табакі приїхав з двома охоронцями і одразу викликав заступників міністра та "обраних своїх" "на ковер".

Ми за цей час увімкнули новий альбом Святослава Вакарчука і написали на сайт таку штуку:

Подяка команди Міністерства освіти і науки України Івану Вакарчуку

Іване Олександровичу!

Ми дякуємо Вам за тисячі українських школярів, які завдяки ЗНО вступають до університетів чесно, на рівних умовах і без хабарів. Завдяки "вільній траєкторії" студенти вивчатимуть дисципліни, які їм до вподоби. Активно впроваджується інклюзивна освіта - діти з особливими потребами навчаються поруч зі здоровими ровесниками. Саме Вам, Іване Олександровичу, вдалося навести лад у ліцензуванні та присвоєнні вчених звань.

Якби депутати, перед тим як проголосувати за відставку Уряду, поцікавились думкою про Вашу роботу у школярів, студентів, батьків, працедавців, викладачів, науковців - вони б зрозуміли, чому Івана Вакарчука назвали Міністром-реформатором, а ініційовані ним реформи - найбільшими за роки незалежності.

Від продовження цих реформ залежить майбутнє наших дітей.

Мали за честь бути Вашою командою і працювати з Вами. Ви, як міністр, працювали на 12 балів.

Дякуємо за співпрацю і журналістам, що писали, знімали чи говорили правду про українську освіту і науку.

Дякуємо!





Previous 10